MBA学位论文的指导写作应从这几个方面着手

来源: 未知 作者:Thesis 发布时间: 2021-08-22 14:11
论文地区:中国 论文语言:中文 论文类型:管理论文
MBA学位论文辅导有明确的格式要求,但许多学员在撰写论文时往往忽略了这些要求,最终导致格式分歧格的“次级论文”的出现。mba论文选题技巧:选择课题要保证理论联系实际,密切
选择误区一:论文选题太大或太小、混乱等。
题目太大,就目前学员所具备的专业知识而言,很多时候是无法驾驭这样大题目的,比如有些学员所选择的题目涉及国家基础行业的基础研究,或者涉及世界的题目。这样的题目在一篇论文中并不能解决,学员们硬写这样的论文,最终很有可能沦为空中楼阁、无源之水。
主题太小。论题太大固然不好,太小也有不对之处。就一篇学位论文而言,如果涉及的主题太小而没有研究价值,如某一位学员将一个很小的民营企业的员工培训作为论文研究的方向,这样的论文就算是委曲成文也不能体现MBA学生的素质。
偏颇理论研究MBA教育以理论与实践相结合,重在培养学员解决实际问题的能力,因此,我们的学员在论文题目上应该更多地考虑解决实际问题的能力,MBA教育注重理论与实践相结合,注重实践性。
主题不明确。对于要研究的内容、研究的主体不明确,对于到底是研究一个公司的整体运营状况还是研究该公司的某个项目、某个功能,还有一些分不清自己的论文是要做描述性研究还是探索性研究。
课题误区二、有些受训者的论文逻辑存在题目,论文无法反映其研究过程到底是从一般到具体,还是从宏观到微观。
这类题目的出现,根源在于学员在写论文之前对整篇文章不够全面,盲目下笔,想着要写哪里,写到哪里写。
论文的选题三、研究内容主要有两个主题:
文章内容有缺陷,硬对研究内容的实际分割不一致,比如有一篇研究营销的论文虽讲得很多,但却没有涉及到客户。想象一下,不涉及顾客,不全面分析顾客,何来营销?
对于研究内容过于空泛,现象泛述较多,而真正体现作者思想的因果分析则少之又少,列举的题目亦有自己的评价,或虽作评析,却无评价依据。
选题误区四、资料运用方面有两个题目:
无法判断数据的真伪。在当今的信息时代,各种信息、材料层出不穷,如何利用信息成为了一个非常重要的话题。而且许多学员在写论文的时候,对所收集的材料,特别是许多来自互联网的材料,不加考证,不加甄别,拿来就用。这样做确实是一种非常不负责任的做法,标准应该是尽可能地获取第一手资料,这既是对作者的尊重,也是对自己的论文负责,因为没有资料只会导致论文显得单薄,但是如果使用了错误的资料,整个mba论文的选题论文就没有任何价值.
没有使用数据。许多参加者在撰写论文之前收集了大量的资料,但在写论文的过程中却不懂得或不忍心舍弃与自己论文主旨无关的资料,凡是搜集到的资料都尽量用在论文里,而不知道这些资料是如何堆砌而成的,甚至是不懂这些无关的资料,都会被尽量地用在论文中,而不是用来表达自己论文主题的。
主题误区五、论文格式不规范。
MBA学位论文辅导有明确的格式要求,但许多学员在撰写论文时往往忽略了这些要求,最终导致格式分歧格的“次级论文”的出现。例如,论文撰写要求对文章中图标的使用、图标的标号、章、节、目的字体、字号等都有明确的要求,这就要求学员在撰写论文前了然。
写论文题目的根源是论文撰写上面的这些题目,原因很多,主要有以下几点:
没有足够的重视毕业论文的撰写是一项费时费力的工作,需要提前准备选题、收集材料、写论文之前还要建立框架,脱稿后还要经过反复修改,这个过程不投入相当的精力显然无法完成,这一过程要花大量的精力去做。
缺少经验。许多年纪较小的学员由于缺乏实际工作经验,对所学知识不熟悉,或刚参加工作不久,对所在单位、所从事的工作缺乏深入、全面的认识,在这种情况下也难以写出高水平的论文。
大势所趋。
现在社会上,浮躁之风盛行,这种风气逐渐蔓延到大学校园,而MBA学员也有与社会联系较为密切的群体,在这种环境的影响下,有的学员就随波逐流,对学位论文的撰写也就不愿意投入太多的精力。
mba论文选题技巧:
根据目前MBA论文写作中存在的各种题目,结合实际的论文指导工作的体会,笔者认为对MBA学位论文的指导应从这几个方面着手:
一、选题方面。
选择课题要保证理论联系实际,密切联系单位,既符合MBA的培养目标,又符合MBA的培养目标,又因为是学员亲身经历的题目,写起来也容易找到感觉。
根据理论联系实际的原则,选题应避免选题过大过小。为防止论文流到假大空,尽量做些战略主题的研究,特别是对没有经历过企业高层经历的学员,更不要推荐这样的论文。正如前面所提到的,题目太小了。
完成论文的撰写。应明确研究的主体、对象、内容、方法、方法;
二、资料收集方面。
学会利用已有的资料,首先要判断资料的真伪,对于直接资料和间接资料,提倡直接资料和间接资料。
三、论文构架。
写作前要有全文的思想,要明确文章的次序,在写完论文后要不断地修改、完善。
重视与导师交流。
MBA学生有不同的专业背景,其中也不乏完全没有管理背景的学员,特别是这部分学员,在论文撰写之前要与导师进行充分的交流,从选题到研究内容,到论文框架,到观点的提炼,都应和导师进行充分交流,这一交流的过程,实在是要与导师充分交流。
五、导师的定位。
辅导学员论文写作时,导师也要摆正心态,严格要求,认真指导。为了写出高质量的论文,指导教师不应扮演“把关人”的角色,与受训者的目标一致。教学过程中,教师应充分考虑不同学员的职业、知识背景,结合各自的实际情况,制定有针对性的具体指导方案,并因材施教。用自己丰富的阅历,广阔的知识面为学员提供了有效的建议。
举行选题的预审答辩。
学生论文撰写完毕,参加正式答辩前举行一次预答辩,这一过程非常重要,既是一个不断发现问题、不断完善论文的过程,也是一个锻炼合作的过程,既锻炼了受训者的表达能力,又使他对答辩的准备更加充分。再加上一点。